Introducción

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Introducción

Este taller literario a través de Internet es nuestra actividad más antigua y ambiciosa. Se dirige a todas aquellas personas interesadas en la creación literaria que son conscientes de que el aprendizaje de la escritura es un trabajo a largo plazo que requiere disciplina, paciencia y una reflexión permanente sobre los más diversos aspectos que involucra el proceso creador. Nuestro método está atento tanto a los mecanismos que permiten desarrollar la imaginación como a las técnicas narrativas más elaboradas. El curso abarca todos los temas que un narrador debe poner en práctica para un pleno dominio de su oficio. Pueden participar tanto personas sin experiencia previa (nivel de Iniciación) como personas con costumbre de escribir (niveles Medio y Profundización). En este curso, pionero en el mundo en los métodos de talleres de escritura a distancia (se imparte también por correspondencia desde 1985) han participado hasta hoy más de 4.000 personas. Su originalidad principal, además de la ambición de su programa, es la interactividad: todos los participantes están en contacto permanente con sus compañeros de grupo para leer y comentar sus textos bajo la supervisión de un profesor.
Dada la extensión de la información que sigue, te aconsejamos que imprimas esta página y la leas con calma.

Objetivos

Los objetivos y la metodología de nuestra actividad se estructuran a partir de un doble eje. Por un lado, trabajaremos la creación literaria a través de lecciones, pautas, estímulos y propuestas muy diversas, centradas tanto en los aspectos técnicos y estilísticos de la escritura como en el desarrollo de la capacidad de fabulación, sin olvidarnos nunca de que escribir, más allá de redactar correctamente, es hacer pensamiento, poesía, historia, creación; en definitiva, reinventar el mundo reinventándose uno mismo.
Por otra parte, esta actividad se planteará y desarrollará en grupos de trabajo e intercambio, donde una parte vital del aprendizaje se genere a partir de los comentarios del profesor a los relatos y del comentario y la discusión de los textos de los participantes entre sí.
El taller toma el relato corto como género alrededor del cual organizar el trabajo, aunque éste no es protagonista único, pues la mayoría de los temas a tratar, tanto técnicos como estilísticos, son de interés extensivo a otros géneros, como la novela.
Uno de nuestros objetivos prioritarios es ayudar al participante a desarrollar y a afianzar una disciplina de creación y reflexión a largo plazo. La práctica literaria implica, más allá del aprendizaje de unas habilidades técnicas, una reflexión permanente sobre todos los aspectos de la vida. Sólo quien consigue contagiar su día a día de hábitos que le ayuden a traducir en palabras su mirada sobre la realidad puede acercarse a la posibilidad de convertirse en escritor.

Programa

El taller incluye distintos tipos de textos de apoyo o lecciones a los que podrás acceder de forma gradual cada mes. Han sido necesarios quince años de investigación para que el equipo del Taller de Escritura a Distancia desarrollará estos materiales. Forman el cuerpo de material didáctico más extenso que hoy puede encontrarse en lengua castellana sobre la práctica de la escritura creativa.

0- CONSEJOS Y BIBLIOGRAFIA
1- UN CUENTO, UN CAMBIO
    DOSSIER: Oficio escritor-Vila Matas 
    ROMPER LAS FORMAS: Los caligramas

2- LITERATURA COMO JUEGO 
    DOSSIER: Oficio de escritor: Eloy Tizón
    ROMPER LAS FORMAS: Anuncios por palabras

3- BÚSQUEDA Y TRATAMIENTO DEL TEMA 
    DOSSIER: Entrevista a autores: Rodrigo Brunori
    ROMPER LAS FORMAS: El menú, arte literaria

4- LOS CIMIENTOS DEL RELATO 
    DOSSIER: SUSPENSE –Highsmith- Hitchcock 
    ROMPER LAS FORMAS: El muro descascarillado

5- NARRADORES 
    DOSSIER: Entrevistas a autores: Gardner
    ROMPER LAS FORMAS: Las palabras perdidas

6- BESTIARIOS 
    DOSSIER: Boris Vian
    ROMPER LAS FORMAS: Greguerías

7- TONO Y ATMÓSFERA
    DOSSIER: Oficio de Escritor: Rulfo
    ROMPER LAS FORMAS: Epifenómenos

8- LUGAR, TIEMPO Y ACCIÓN
    DOSSIER: Entrevistas a autores: Bioy Casares
    ROMPER LAS FORMAS: La pregunta como recurso  literario

9- EL RITMO EN EL RELATO
    DOSSIER: Vargas Llosa / Alejo Carpentier
    ROMPER LAS FORMAS: Galería de personajes imaginarios

10-JUEGO DE DADOS
     DOSSIER: Oficio de escritor: Torrente Ballester
     ROMPER LAS FORMAS: Me gusta no, me gusta

11-TIEMPO Y NARRACIÓN 
     DOSSIER: Oficio de escritor: Marguerite Duras
     ROMPER LAS FORMAS: Los usos insospechados

12-LOS PUNTOS DE GIRO
     DOSSIER: Antón Chejov: consejos a un escritor
     ROMPER LAS FORMAS:  Graffiti

Como puede verse, los materiales didácticos se  ordenan en estas secciones:

1. CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES
3. ROMPER LAS FORMAS 
BIBLIOGRAFÍA Y LIBROS DE APOYO OPTATIVOS 


1. MANUALES DEL CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
El grueso del material técnico ha sido extraído de los manuales del Curso de Teoría y Práctica del Relato, en los que se profundiza en los distintos aspectos técnicos de la escritura creativa, siempre tratados desde un punto de vista práctico y ameno. Estos materiales los recibirás progresivamente de forma gratuita en su forma digital. Se encuentran también editados en forma de libro -ocupan 16 volúmenes- dentro de nuestro catálogo editorial.
Algunos de los temas que se tratarán en el taller son los siguientes:

SOBRE LOS MECANISMOS DE LA IMAGINACIÓN Y LAS FUENTES DE INSPIRACIÓN:
-Búsqueda y elección de temas;
-Técnicas para desbloquear y entrenar la inventiva;
-El interrogatorio como técnica para explorar y expandir las posibilidades de una idea;
-La fotografía como fuente de inspiración;
-El periódico como proveedor de historias;
-La escritura automática;
-Estrategias para producir textos colectivos;
-(...)



SOBRE ASPECTOS GENERALES DE LA ESCRITURA LITERARIA:
-Los puntos de vista del narrador;
-Guía general de consejos prácticos y bibliografía de apoyo;
-Introducción a la sintaxis literaria;
-Ejercicios de estilo;
-Los motivos literarios;
-El ritmo de la prosa;
-La adjetivación;
-Técnicas de verosimilitud;
-El tono y la atmósfera;
-El diálogo;
-La construcción del personaje literario;
-(...)
MATERIALES QUE PROFUNDIZAN EN RECURSOS PUNTUALES DE LA ESCRITURA:
-La enumeración;
-La metáfora;
-La inversión;
-El monólogo interior;
-(...)
SOBRE ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL CUENTO COMO GÉNERO:
-La metáfora y el paralelismo como forma de enfocar la(s) historia(s) del relato;
-El relato hiperbreve;
-Tesis sobre el cuento a partir de "El jugador" de Chéjov;
-(...)
SOBRE TÉCNICAS Y RECURSOS PARA PRACTICAR GÉNEROS TEMÁTICOS:
-La autobiografía y las literaturas del yo;
-El relato fantástico;
-El relato policial;
-El relato de ciencia ficción;
-El relato de terror;
-El relato de aventuras;
-El relato erótico;
-Los mitos;
-El humor;
-(...)
SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA PERCEPCIÓN Y LA REFLEXIÓN SOBRE EL MUNDO:
-Las situaciones límite;
-El trabajo de los sentidos en la escritura literaria (gusto, tacto, vista, oído, olfato);
-Las pasiones, los sentimientos y las emociones;
-(...)
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES Y ROMPER LAS FORMAS
Además de las propuestas de trabajo, cada mes, se incluirán materiales variados y siempre motivadores, que se alternarán según las secciones siguientes:

-El Oficio de Escritor. Con el paso de los años hemos confeccionado más de cincuenta dossieres sobre escritores, en los que se da la palabra a los grandes maestros de la literatura contemporánea con amplias selecciones de sus secretos y reflexiones sobre la práctica de la escritura. Algunos de estos dossieres se dedican a autores en lengua castellana que han sido entrevistados dentro de las actividades del taller.

-Romper las Formas. Estos materiales, desde una perspectiva esencialmente lúdica, plantearán posibilidades de trabajar la literatura fuera de los géneros tradicionales. Desde el puro juego con el lenguaje hasta los microgéneros más subversivos, se ofrecerán abundantes propuestas y documentos que ayuden a estimular y jugar con la imaginación. La literatura es sin duda un arte para tomarse muy en serio pero también puede tener una dimensión de divertimento que autores como Julio Cortázar supieron reivindicar y ejercitar de forma maravillosa. Hemos dedicado mucho de nuestro tiempo a investigar y reunir decenas de ejemplos de las fronteras menos conocidas y más originales de la literatura. Algunas de las sorpresas que se incluirán mes a mes son:

-Me gusta-No me gusta.
-La entrevista surrealista.
-Los anuncios por palabras.
-La escritura ilegal.
-El menú como arte literario.
-El muro descascarillado.
-Los inventarios fútiles.
-hanÁrquika gramÁtika.
-Las greguerías.
-Los infraleves.
-Los palíndromos.
-El texto invasor.
-Los poemas objeto.
-Los idiolectos.
-Las jitanjáforas.
-La poesía fonética.
-El Mail art.
-Los caligramas.
-(...)

3. BIBLIOGRAFÍA Y LIBROS DE APOYO OPTATIVOS
Existe una extensa bibliografía de apoyo sobre la que daremos orientaciones para la construcción de una biblioteca personal. Paralelamente al taller, estamos desarrollando en los últimos años un importante esfuerzo editorial para publicar ensayos y herramientas que completen nuestro proyecto didáctico. De entre nuestro catálogo, hay un título que recomendamos especialmente tanto a nuestros alumnos como a todos aquellos que se interesen por la escritura creativa:

La práctica del relato. Manual de estilo literario para narradores, de Ángel Zapata. Es un libro de texto fundamental para arrancar y acompañar la práctica literaria, ya sea en el taller o en solitario. Reúne las reflexiones y consejos prácticos de Ángel Zapata a partir de sus muchos años de profesor en nuestro taller de escritura creativa.

El arte de la ficción y Para ser novelista del escritor estadounidense y mítico profesor de escritura creativa John Gardner son también libros de referencia fundamentales y de prestigio mundial. Cuando asumimos su traducción y publicación buscábamos ofrecer un apoyo a nuestros alumnos para profundizar en las claves de la escritura creativa. Ambos títulos son también una excelente herramienta para quien decida enfrentar el aprendizaje de forma autodidacta.

Metodología

ESPACIO DE ENCUENTRO VIRTUAL

Éste es el centro de la actividad del taller, su parte viva. El Espacio de Encuentro es como mantener una correspondencia en grupo, en vez de a dos bandas, a veinte -número máximo de participantes por grupo-. Es un espacio, digamos que imaginario, situado en las tripas de tu ordenador. En él se acumulará todo lo que cada integrante del grupo de trabajo nos haga llegar -ya sean creaciones o reflexiones- y que reenviaremos por correo electrónico al resto de miembros del grupo. Los participantes intercambiarán también las opiniones que les merecen los textos de los demás compañeros de grupo. Analizar y expresar los motivos que hacen que guste o disguste el relato de un compañero obliga a realizar un esfuerzo de reflexión que incide directamente en la evolución de la propia escritura y que es parte fundamental del aprendizaje. Por su parte, la posibilidad de recibir la opinión de lectores muy diferentes sobre un relato propio da una buena perspectiva para valorar si se alcanzaron los objetivos que llevó a escribirlo.
El profesor de cada grupo recibe a su vez todo este material y dos veces al mes hará una intervención, en la que comentará los relatos y hará un seguimiento del trabajo del conjunto de los participantes, avivará (o sofocará, según) las polémicas literarias y hará puntualizaciones técnicas en función de la evolución del grupo. Otras veces, cuando lo considere necesario, se prodigará con una clase maestra en torno a un tema específico.
Cuando se produzcan bajas en el grupo, se incorporarán nuevos participantes de forma que el espacio de encuentro siempre se mantenga vivo y, con el paso del tiempo, la convivencia sea más variada.
Este taller nunca se detiene: busca ayudarte a sostener una disciplina y por tanto, no hay vacaciones. Quien necesita descanso, puede dejarlo y reengancharse más adelante, el taller siempre estará ahí. Hay quienes participan un año y terminan por inclinarse por talleres más especializados. Y hay grupos donde sus integrantes mantienen el ritmo más allá de los tres años que cubren los materiales didácticos. Nuestros profesores están preparados para seguir subiendo el listón más allá de ese tiempo.

PROPUESTAS DE TRABAJO
Las propuestas de trabajo intentarán estimular el ejercicio de los más diversos aspectos del complejo proceso de la creación literaria. Algunas se ceñirán al sentido más técnico del concepto ejercicio, es decir, el de probar una determinada técnica o un recurso expresivo. Pero otras muchas buscarán poner al participante en una circunstancia que le obligue a hacer un esfuerzo de imaginación, a ejercitar los sentidos y la intuición para resolver en la ficción situaciones paralelas a las de la vida real. Otras veces las propuestas de trabajo tratarán de alentar la reflexión en torno a aspectos propiamente metaliterarios tales como las expectativas y la actitud con que cada uno se enfrenta a la escritura.
Las propuestas de trabajo estarán adaptadas, según su complejidad, al nivel de cada grupo. Disponemos de una extensa bateria de propuestas de trabajo desarrolladas a lo largo de muchos años de trabajo práctico.

Dirección y Coordinación

Gloria Fernández Rozas es colaboradora de los Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja desde el año 1998. Escritora, profesora de escritura creativa y asesora de estilo literario. Es autora de la novela ¡Qué bello es vivir! (Premio Ciudad de Getafe) y ha sido jurado del premio Lazarillo en la edición del 2008, Como escritora de literatura infantil ha escrito cuentos para niños para programas de televisión como, Mamá almohada, Colorín colorado y La casa del reloj. Ha publicado los libros Zancadilla (Madrid Salud) y la colección de cuentos Maratón de Fantasía, editado también por el Ayuntamiento de Madrid (este último con el seudónimo de Nana Morgana). Y como miembro del colectivo Cori Ambó, del libro de relatos eróticos Allegro nada moderato (Literaturas.com Libros). Colaboró con su artículo "El grito de las cosas" en el volumen colectivo Escritura creativa cuaderno de Ideas (Ed. Fuentetaja) y también ha publicado en nuestra editorial su libro Escribir y reescribir: un manual para la revisión de los textos narrativos.
Realiza tareas de corrección de estilo para empresas, entidades educativas, editoriales y particulares.

 

Candela Duel es licenciada en Filología y profesora de Escritura Creativa. Coordina talleres literarios. Ha publicado sus cuentos en el libro En cuent(r)os breves. Ediciones del Orto. Ha colaborado en el Curso de Teoría y Práctica del Relato publicado en Ediciones de Escritura Creativa Fuentetaja y actualmente trabaja en un manual de creación literaria basado en la consideración de los mitos y los símbolos como motor de la ficción.

Javier Sales Melgarejo. Estudió Filosofía y Música.  Desde el año 2003 participa en talleres de creación literaria, poesía, dramaturgia y edición. Ha recibido clases de autores como Gloria Fernández Rozas, Ángel Zapata o Medardo Fraile y de editores como Ignacio Echevarría o Virginia Rodríguez. Realiza labores de corrección editorial como free-lance (estilo y ortotipográfica). Como autor ha publicado relatos en varias recopilaciones colectivas y ha sido finalista en los certámenes literarios José Saramago de la Sierra de Madrid (2007) y en Ser Madrid Sur (2009). En 2009 publica la novela infantil El secreto del lado oculto de la Luna (Madrid Salud). Actualmente está escribiendo su primera novela para adultos.

 

Silvia Nanclares nació en 1975 en Madrid. Estudió Dramaturgia y Dirección en la RESAD (Madrid). En 2000 publicó y estrenó su primera obra de teatro, Dieta (Fundamentos), seguida en 2001 por Hermanitos (Ediciones del Astillero) y en 2002 por Teoría Capicúa (inédita). También ha publicado dos álbumes infantiles, La Siesta (2000) y Al Final (2010), ambos en Kókinos. Desde 2004 se centra en la escritura de relatos, siendo El Sur: Instrucciones de Uso (Ecobuk, Sevilla, 2009) la primera colección que publica. Colabora en diversos medios, como Periódico Diagonal, las revistas literarias Vacaciones en Polonia, Bostezo y Calidoscopio  y el programa Carne Cruda (Radio3, RNE).

Esther Cross es escritora y traductora.  Ha publicado Bioy Casares,sobre la escritura, libro de entrevistas con el autor, escrito en colaboración con Félix della Paolera (Fuentetaja) y Jorge Luis Borges, conversaciones en el taller literario (Fuentetaja); las novelas Crónica de alados y aprendices, La inundación y El banquete de la araña, y los libros de cuentos La divina proporción y Kavanagh.  En el año 2002, estrenó el documental Humillados y ofendidos, escrito, producido y dirigido junto a Alicia Martínez Pardíes.  En el 2002, prologó y tradujo Once tipos de soledad, libro de cuentos de Richard Yates.  Recibió las becas Fulbright y Civitella Ranieri. Colabora en distintos medios. Coordina talleres literarios. En abril de 2008 publicó la novela corta Radiana.

Juan Jacinto Muñoz Rengel (Málaga, 1974) cursó el doctorado en Filosofía y ha ejercido la docencia en España y en el Reino Unido. En los últimos años su trayectoria como autor de relato corto ha sido avalada por más de cincuenta premios nacionales e internacionales. En la actualidad dirige el programa Literatura en breve de Radio Nacional de España (RNE 5), y la sección de relato de El Ojo Crítico (RNE 1). Es autor de los libros de relatos De mecánica y alquimia (Salto de Página, 2009), Premio Ignotus al mejor libro de relatos del año, y 88 Mill Lane (Alhulia, 2006), y ha editado los volúmenes Perturbaciones. Antología del relato fantástico español actual (Salto de Página, 2009) y Ficción Sur. Antología de cuentistas andaluces actuales (Traspiés, 2008). Acaba de publicar su primera novela El asesino hipocondríaco (Plaza & Janés, 2012)


 

Nataly Villena Vega es escritora y máster en Literatura Comparada por La Sorbona. Ha publicado cuentos en antologías y revistas. Su novela Azul (Inst. Nacional de Cultura, Perú) obtuvo el segundo Premio Regional de Novela. Es miembro del equipo de redacción de las revistas literarias "Literaturas.com" y "Angeles y Demonios".




Ángela Pradelli es profesora de Letras, escritora y periodista. Ha publicado la novelas Las cosas ocultas y Amigas mías, que recibió el primer premio del concurso Emecé 2002. Sus cuentos y poemas integran diversas antologías, entre ellas La otra palabra (Biblos), Quince líneas (Tusquets) y Nuevos cuentos, nuevos cuentistas (Grupo Editor Latinoamericano). Su obra literaria ha recibido distinciones en varios premios y concursos nacionales y extranjeros. Fue becada por la Secretaría de Cultura de la Nación para viajar a los Estados Unidos y participar de un programa de intercambio cultural entre Argentina y el Atlantic Center For the Arts. En el año 2004 recibió el prestigioso premio argentino Clarín de novela por su novela El lugar del padre.

Luis Rafael es narrador, poeta y ensayista. Doctor en Filología Hispánica, Máster en Didáctica y Máster en Estudios Literarios. Colabora con el Instituto Cervantes como columnista de la sección Rinconete. En Cuba ha dirigido los talleres Miguel de Cervantes, Enrique José Varona y la revista literaria Jácara.
Ha impartido clases y dictado conferencias en la UCM, la Univ. Michoacana de S Nicolás de Hidalgo, la Univ. de Salamanca, la UAB de Barcelona, la Univ. de Barcelona, la Univ. de Girona, la Univ. de la Sorbona, la Univ. de Grenoble y en centros culturales europeos, de México y de Cuba.
Ha publicado una docena de libros de diferentes géneros, Un bosque por dentro (Ed. La Puerta de Papel), En la Casa del Hombre (Ed. Banco de Ideas Zeta), Dos leyendas (Ed. Jácara), Juana: el talento precoz (Ed. Ávila), Cartas al padre (Ed. Dar-Alwah).
Tambíen títulos destinados al público infantil y juvenil: Dos leyendas (1996), El detective Perrín acude al llamado (2002), Cuentos para dormir (2005), Crece en mi cuerpo el mundo (poesía 2005), Mulato (2006).
Obtuvo el  Premio Nacional de Ensayo "Eliseo Diego", en 1996. Premio Nacional "La Rosa Blanca" (2007), El dueño de los caballitos (cuento, 2006, 2007), Cartas al hijo (poesía, 2008), Liz desea (novela, 2009).

Catalina Murillo se graduó como guionista en la Escuela de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños, Cuba. Ha sido guionista de documentales y de series de televisión. Ha impartido talleres de guión y narrativa. Tiene dos libros publicados, Largo domingo cubano (crónica de viaje) y Marzo todopoderoso (novela), además de cuentos y artículos en periódicos y revistas.

Daniel Dimeco estudió Ciencias Políticas en Buenos Aires e hizo el Master en Gestión Cultural en Madrid. Escribe novela, cuento (en 2007 fue finalista en el Certamen Luis Adaro y en el XV Certamen Ateneo Cultural 1º de Mayo). Escribe y dirige teatro. Ha sido profesor de Historia Diplomática y de Historia de las Relaciones Internacionales en Buenos Aires. Jurado en el Tercer Encuentro Jorge Luis Borges de Oratoria, organizado en octubre de 2003 por el Departamento de Hispanística de la Universidad de Nankín, en China. Ha colaborado como investigador en publicaciones del Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales y ha publicado artículos sobre política internacional.
Ha desempeñado diferentes cargos de responsabilidad en las Embajadas de Argentina en Dinamarca, ante la Unesco en París y en España. Desde donde ha gestionado presentaciones de libros, traducciones y ediciones en Madrid, Barcelona, Vigo, Moscú, Italia.

Rubén A. Arribas (Guadalajara, 1975) trabaja como profesor de escritura creativa en nuestros talleres y ha dirigido la revista electrónica Teína. Ha colaborado con el dirio argentino Clarín en la sección de educación y con las revistas Lea, Ñ o Vulture para la que desarrorrolo un ciclo de entrevistas con editores independientes. Experto en asesoría linguística y de estilo, es un observador destacado de las posibilidades de la edición 2.0 y de las nuevas tecnologias aplicadas a los contenidos culturales. Aviones desplumados es su blog literario.




Lola Fernández de Sevilla nació en Madrid en 1982. Estudió Filosofía y después Dramaturgia en la RESAD. Su relato La espera fue primer premio en el concurso de la Fundación Jaime Vera 2010, y su cuento Cosas que hace Lucía, que será publicado en los próximos meses, obtuvo en 2011 el segundo premio del certamen literario de Les Filanderes de Langreo. Es autora de la novela Las mujeres fuertes, de próxima publicación, y de la obra de teatro El show de Cookie. Ha participado como dramaturga en la XIV Maratón de Monólogos de la Asociación de Autores Teatrales, en la II Maratón de Lecturas Dramatizadas de Teatro Guindalera, y también en el montaje FATUM (con dirección de Ana Vázquez de Castro). Trabaja como formadora y también como colaboradora en la revista Pikara. Desde 2008 es autora del blog ‘La mujer que’.

Modo de pago

PRECIO
El precio del taller es de 65 euros al mes y 35 euros en concepto de matrícula. Los antiguos alumnos están exentos del pago de matrícula. 

MODO DE PAGO
Mensual. Sólo por domiciliación bancaria. Un pago inicial de 100 euros por la primera mensualidad y la matrícula y luego pagos de 65 euros al mes. Trimestral. Con tarjeta de crédito. Primer trimestre de 230 euros y después trimestres de 195 euros.
Anual. Pagos anuales Un sólo pago por todo el año con un descuento de un 5% sobre las doce mensualidades y la matrícula. 

FORMAS DE PAGO
Mediante recibo bancario (si dispones de cuenta en Bancos españoles o que operen en España te enviaremos los recibos a tu cuenta por el importe de los pagos).
Mediante cargos trimestrales en tarjeta de crédito Visa, MasterCard o American Express.


(Si quieres inscribirte desde Latinoamérica u otro lugar del mundo y no dispones de una tarjeta Visa, MasterCard o American Express ni de una cuenta bancaria en un banco español, ponte en contacto con nosotros por mail para estudiar la fórmula de pago alternativa que se ajuste mejor a tu caso.) info@fuentetajaliteraria.com

Información legal

Informaciones de interés para el público

Talleres y Ediciones de Escritura Creativa Fuentetaja es denominación registrada por la sociedad Paradójica S.L., con cif B82543976 y domiciliada en Madrid, c/ San Bernardo nº 13, 3º izda.

Otras informaciones:
Las partes tienen derecho a exigir la formalización de un contrato. El formulario de inscripción on-line que aparece al hacer clic en "inscribirse ahora" es una continuidad contractual de aceptación de las informaciones de esta página que compromete por ley a los talleres de escritura creativa fuentetaja en su buen fin.

Las enseñanzas impartidas por este centro no conducen a la obtención de un título con validez oficial. No obstante este centro puede a solicitud del interesado expedir certificado sobre asistencia y aprovechamiento del taller.

Desistimiento y baja en el taller: el participante puede darse de baja en cualquier momento de la realización del taller mediante el envío de mail, llamada telefónica o cualquier otro medio que suponga comunicación con la secretaría de alumnos en info@fuentetajaliteraria.com, o el teléfono 91 531 15 09 de 10 a 14 y de 16 a 20 horas en días laborables de lunes a viernes.

Los folletos o documentos informativos sobre los cursos impartidos, precios y modalidades de pago, así como los modelos de contratos utilizados por el centro, en su caso, están a disposición del público en la secretaría de c/San Bernardo 13.

El texto completo del Decreto que regula el derecho a la información y los derechos económicos de los alumnos se encuentra a disposición del público igualmente en en la secretaría de c/San Bernardo 13.

Existen hojas de reclamaciones a disposición del usuario que las solicite.

Para terminar, unos consejos:

"Todo conocimiento humano procede del arte. Toda capacidad procede de la capacidad artística del ser humano, es decir, de ser activo creativamente. ¿De dónde iba a proceder si no? El concepto de ciencia es sólo una ramificación de lo creativo en general. Por esa razón hay que fomentar una educación artística para el ser humano."
Joseph Beuys. Cada persona, un artista.

Escribir, más allá de un oficio, una afición o una vía de escape, debería ser un placer. Alcanzar la destreza necesaria para que el desarrollo de este placer, además de satisfacernos íntimamente, resulte grato también a los lectores es, sin embargo, un proceso de esfuerzo, de continua reflexión, de exploración y estudio de los rudimentos técnicos y, también, de contraste y discusión del trabajo propio con la opinión exterior de quienes también escriben.
Ésta es la actitud que inspira nuestro método: la necesidad de dar un marco ameno pero disciplinado en donde sea posible disfrutar escribiendo y, a la vez, perfeccionar esa escritura hasta enriquecerla de modo que otros la disfruten también.
Recuerda aquella famosa frase de Picasso: "La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando".
Debes adaptar la disciplina a tu tiempo y expectativas. No importa que en los momentos que te señales para escribir la mente quede en blanco, que ni una palabra fluya hasta la estilográfica, o que todas las ocurrencias parezcan superfluas y ridículas. No hay que ser en exceso ambicioso. Es fundamental aceptarse y trabajar con lo que día a día uno es capaz, sin andar tentando con proezas al genio. Como dijo el escritor israelí Amos Oz, que mira su oficio de escritor como un tendero: "Yo abro (me siento a escribir). Si los clientes (las ideas) vienen, tanto mejor; si no, yo he cumplido"; o como dijo Isak Dinesen: "Yo escribo cada día, sin esperanza ni desesperación".
Para practicar la escritura creativa es bueno adoptar ciertos hábitos que exceden el tiempo en el que efectivamente escribimos como, por ejemplo, llevar siempre una libreta encima, en la que anotar imágenes, sensaciones o pensamientos que nos asalten por sorpresa lejos del escritorio.
El verdadero aprendizaje, el progreso en la capacidad de escribir cada vez mejor, surgirá del conocimiento de muchos hábitos posibles y de ir conquistando algunos de ellos. Mucho más que inculcar nociones, nuestra intención es ayudar a seleccionar y arraigar hábitos que abarquen el mayor campo posible de vuestra experiencia, más allá del momento de la escritura misma.
En el taller se participa más que se estudia. El estatuto es más el del participante, que el del estudiante.
Los responsables de los grupos de trabajo del taller son no tanto profesores como coordinadores y acompañantes que orientan sobre dónde se encuentran los escollos que dificultan el pleno dominio del lenguaje y de la técnica literaria, y, sobre todo, animadores ante el desasosiego que puede convertir el placer de escribir en un tormento insalvable.

Para el buen funcionamiento y aprovechamiento de este taller, es importante que no olvides que ésta es, ante todo, una actividad viva, participativa. Tu trayectoria y el provecho que obtengas dependerán en gran medida de tu implicación y de tu esfuerzo en el intercambio con los otros participantes.

Dudas

¿Necesito algún programa especial de tratamiento de textos para participar? Basta con que tus textos los escribas en cualquier versión del programa Word. Puedes participar indistintamente desde un ordenador PC o Macintosh.

¿Es necesario contar con algunos estudios específicos para ser admitido? No. Basta con que tengas conocimientos elementales de redacción. Si tienes problemas ortográficos y gramaticales, deberías tener siempre cerca un manual de ortografía y gramática para aclarar las dudas que te surjan, además de utilizar sistemáticamente la herramienta de corrección ortográfica que normalmente incluyen todos los programas de tratamiento de textos.

¿Es posible firmar los textos con seudónimo? Sí. Dentro de los grupos de trabajo se respetará el deseo de anonimato de quien así nos lo comunique. Sin embargo, en la hoja de inscripción es imprescindible que aparezcan tus datos reales.

Para cualquier otra duda o aclaración puedes consultarnos en en la dirección de correo electrónico: info@fuentetajaliteraria.com o en el teléfono 915311509 de 10 a 14 y de 17 a 20 horas en días laborables.

Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja
C/ San Bernardo 13, 3º izquierda
28015 Madrid
Tel: 91 531 15 09
e-mail: info@fuentetajaliteraria.com

Metro: Callao, Santo Domingo y Plaza de España
Autobuses EMT: 1, 2, 3, 44, 46, 74, 75, 133, 146, 147, 148, 202

Si deseas recibir periódicamente información de nuestros talleres y actividades, escribe aqui tu mail y la recibiras en tu dirección de correo

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MAS INFO

Nuestros talleres se imparten en en pleno centro madrileño, a unos pasos de la Gran Vía y de la calle San Bernardo. Ofrecemos horarios de mañana, tarde y noche. Además puedes incorporarte en cualquier momento del año.

Nuestro taller más tradicional usa el correo postal como medio para interconectar a los participantes. La original forma de funcionar de este taller ha inspirado a todos los talleres que hoy encuentras en Internet. A veces llegan cartas...

Visítanos
Talleres de escritura creativa y Ediciones Fuentetaja
C/ San Bernardo 13, 3º Izquierda; 28015 Madrid
Tel: 91 531 15 09
info@fuentetajaliteraria.com
www.fuentetajaliteraria.com