Los alumnos de este taller en cualquiera de sus niveles tienen derecho a participar con un relato en la convocatoria periódica del libro de relatos publicado por Ediciones Fuentetaja. Los propios alumnos seleccionarán los relatos que compondrán el volumen.
El taller incluye distintos tipos de textos de apoyo o lecciones a los que podrás acceder de forma gradual cada mes. Han sido necesarios quince años de investigación para que el equipo del Taller de Escritura a Distancia desarrollará estos materiales. Forman el cuerpo de material didáctico más extenso que hoy puede encontrarse en lengua castellana sobre la práctica de la escritura creativa.
El programa del primer año es el siguiente:
0- CONSEJOS Y BIBLIOGRAFIA
1- UN CUENTO, UN CAMBIO
DOSSIER: Oficio escritor-Vila Matas
ROMPER LAS FORMAS: Los caligramas
2- LITERATURA COMO JUEGO
DOSSIER: Oficio de escritor: Eloy Tizón
ROMPER LAS FORMAS: Anuncios por palabras
3- BÚSQUEDA Y TRATAMIENTO DEL TEMA
DOSSIER: Entrevista a autores: Rodrigo Brunori
ROMPER LAS FORMAS: El menú, arte literaria
4- LOS CIMIENTOS DEL RELATO
DOSSIER: SUSPENSE –Highsmith- Hitchcock
ROMPER LAS FORMAS: El muro descascarillado
5- NARRADORES
DOSSIER: Entrevistas a autores: Gardner
ROMPER LAS FORMAS: Las palabras perdidas
6- BESTIARIOS
DOSSIER: Boris Vian
ROMPER LAS FORMAS: Greguerías
7- TONO Y ATMÓSFERA
DOSSIER: Oficio de Escritor: Rulfo
ROMPER LAS FORMAS: Epifenómenos
8- LUGAR, TIEMPO Y ACCIÓN
DOSSIER: Entrevistas a autores: Bioy Casares
ROMPER LAS FORMAS: La pregunta como recurso literario
9- EL RITMO EN EL RELATO
DOSSIER: Vargas Llosa / Alejo Carpentier
ROMPER LAS FORMAS: Galería de personajes imaginarios
10-JUEGO DE DADOS
DOSSIER: Oficio de escritor: Torrente Ballester
ROMPER LAS FORMAS: Me gusta no, me gusta
11-TIEMPO Y NARRACIÓN
DOSSIER: Oficio de escritor: Marguerite Duras
ROMPER LAS FORMAS: Los usos insospechados
12-LOS PUNTOS DE GIRO
DOSSIER: Antón Chejov: consejos a un escritor
ROMPER LAS FORMAS: Graffiti
Como puede verse, los materiales didácticos se ordenan en estas secciones:
1. CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES
3. ROMPER LAS FORMAS
BIBLIOGRAFÍA Y LIBROS DE APOYO OPTATIVOS
1. MANUALES DEL CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
El grueso del material técnico ha sido extraído de los manuales del Curso de Teoría y Práctica del Relato, en los que se profundiza en los distintos aspectos técnicos de la escritura creativa, siempre tratados desde un punto de vista práctico y ameno. Estos materiales los recibirás progresivamente de forma gratuita en su forma digital. Se encuentran también editados en forma de libro -ocupan 16 volúmenes- dentro de nuestro catálogo editorial.
Algunos de los temas que se tratarán en el taller son los siguientes:
SOBRE LOS MECANISMOS DE LA IMAGINACIÓN Y LAS FUENTES DE INSPIRACIÓN:
-Búsqueda y elección de temas;
-Técnicas para desbloquear y entrenar la inventiva;
-El interrogatorio como técnica para explorar y expandir las posibilidades de una idea;
-La fotografía como fuente de inspiración;
-El periódico como proveedor de historias;
-La escritura automática;
-Estrategias para producir textos colectivos;
-(...) 
SOBRE ASPECTOS GENERALES DE LA ESCRITURA LITERARIA:
-Los puntos de vista del narrador;
-Guía general de consejos prácticos y bibliografía de apoyo;
-Introducción a la sintaxis literaria;
-Ejercicios de estilo;
-Los motivos literarios;
-El ritmo de la prosa;
-La adjetivación;
-Técnicas de verosimilitud;
-El tono y la atmósfera;
-El diálogo;
-La construcción del personaje literario;
-(...)
MATERIALES QUE PROFUNDIZAN EN RECURSOS PUNTUALES DE LA ESCRITURA:
-La enumeración;
-La metáfora;
-La inversión;
-El monólogo interior;
-(...)
SOBRE ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL CUENTO COMO GÉNERO:
-La metáfora y el paralelismo como forma de enfocar la(s) historia(s) del relato;
-El relato hiperbreve;
-Tesis sobre el cuento a partir de "El jugador" de Chéjov;
-(...)
SOBRE TÉCNICAS Y RECURSOS PARA PRACTICAR GÉNEROS TEMÁTICOS:
-La autobiografía y las literaturas del yo;
-El relato fantástico;
-El relato policial;
-El relato de ciencia ficción;
-El relato de terror;
-El relato de aventuras;
-El relato erótico;
-Los mitos;
-El humor;
-(...)
SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA PERCEPCIÓN Y LA REFLEXIÓN SOBRE EL MUNDO:
-Las situaciones límite;
-El trabajo de los sentidos en la escritura literaria (gusto, tacto, vista, oído, olfato);
-Las pasiones, los sentimientos y las emociones;
-(...)
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES Y ROMPER LAS FORMAS
Además de las propuestas de trabajo, cada mes, se incluirán materiales variados y siempre motivadores, que se alternarán según las secciones siguientes:
-El Oficio de Escritor. Con el paso de los años hemos confeccionado más de cincuenta dossieres sobre escritores, en los que se da la palabra a los grandes maestros de la literatura contemporánea con amplias selecciones de sus secretos y reflexiones sobre la práctica de la escritura. Algunos de estos dossieres se dedican a autores en lengua castellana que han sido entrevistados dentro de las actividades del taller.
-Romper las Formas. Estos materiales, desde una perspectiva esencialmente lúdica, plantearán posibilidades de trabajar la literatura fuera de los géneros tradicionales. Desde el puro juego con el lenguaje hasta los microgéneros más subversivos, se ofrecerán abundantes propuestas y documentos que ayuden a estimular y jugar con la imaginación. La literatura es sin duda un arte para tomarse muy en serio pero también puede tener una dimensión de divertimento que autores como Julio Cortázar supieron reivindicar y ejercitar de forma maravillosa. Hemos dedicado mucho de nuestro tiempo a investigar y reunir decenas de ejemplos de las fronteras menos conocidas y más originales de la literatura. Algunas de las sorpresas que se incluirán mes a mes son:
-Me gusta-No me gusta.
-La entrevista surrealista.
-Los anuncios por palabras.
-La escritura ilegal.
-El menú como arte literario.
-El muro descascarillado.
-Los inventarios fútiles.
-hanÁrquika gramÁtika.
-Las greguerías.
-Los infraleves.
-Los palíndromos.
-El texto invasor.
-Los poemas objeto.
-Los idiolectos.
-Las jitanjáforas.
-La poesía fonética.
-El Mail art.
-Los caligramas.
-(...) 
PROPUESTAS DE TRABAJO
Las propuestas de trabajo intentarán estimular el ejercicio de los más diversos aspectos del complejo proceso de la creación literaria. Algunas se ceñirán al sentido más técnico del concepto ejercicio, es decir, el de probar una determinada técnica o un recurso expresivo. Pero otras muchas buscarán poner al participante en una circunstancia que le obligue a hacer un esfuerzo de imaginación, a ejercitar los sentidos y la intuición para resolver en la ficción situaciones paralelas a las de la vida real. Otras veces las propuestas de trabajo tratarán de alentar la reflexión en torno a aspectos propiamente metaliterarios tales como las expectativas y la actitud con que cada uno se enfrenta a la escritura.
Las propuestas de trabajo estarán adaptadas, según su complejidad, al nivel de cada grupo. Disponemos de una extensa bateria de propuestas de trabajo desarrolladas a lo largo de muchos años de trabajo práctico.


Jesús Urceloy es escritor, poeta y editor. Fundador y Coordinador de la revista en internet Ariadna-rc.com. Miembro del Jurado del Premio Nacional de Poesía 2003 y del Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2004, ambos del Ministerio de Cultura. Finalista del Premio Nacional de la Crítica en 2000 por su poemario La profesión de Judas. Finalista del Premio Nacional de Poesía 2006 por su último libro, Berenice. Ha impartido cursos, conferencias y talleres en las universidades San Pablo, Alcalá de Henares, Castilla–La Mancha, Málaga; en el Taller de Escritura de Madrid y en el Centro de Estudios Poéticos de la Universidad José Hierro, de S.S. de los Reyes. Antologado en diversas editoriales (DVD, Pre-Textos, Ateneo de Madrid, SIAL, Amargord) Es responsable, entre otras, de la edición crítica de los libros Todo Sherlock Holmes y Las 1001 noches, esta última junto a Antonio Rómar, para la editorial Cátedra.
Nataly Villena Vega es escritora y máster en Literatura Comparada por La Sorbona. Ha publicado cuentos en antologías y revistas. Su novela Azul (Inst. Nacional de Cultura, Perú) obtuvo el segundo Premio Regional de Novela. Es miembro del equipo de redacción de las revistas literarias "Literaturas.com" y "Angeles y Demonios".

Javier Vázquez Losada es licenciado en Derecho, escritor y profesor de escritura creativa. Colabora con diferentes empresas en la creación y desarrollo de guiones. Ha publicado las novelas Rendijas como ganadora del Premio de Novela Ciudad de Getafe 2005 y Los átomos errantes como ganadora del IX Premio Internacional de Novela Salvador García Aguilar (Editorial Agua Clara), el poemario Casi sin querer (Ediciones Baile del Sol) así como numerosos relatos y poemas en antologías.
Ha obtenido varios premios en narrativa breve y en poesía y ha sido finalista del Premio Ateneo de Valladolid de Novela, premio Juan Pablo Forner de Novela, y del Premio Calderón de la Barca de Teatro entre otros galardones.

Luis Rafael es narrador, poeta y ensayista. Doctor en Filología Hispánica, Máster en Didáctica y Máster en Estudios Literarios. Colabora con el Instituto Cervantes como columnista de la sección Rinconete. En Cuba ha dirigido los talleres Miguel de Cervantes, Enrique José Varona y la revista literaria Jácara.
Ha impartido clases y dictado conferencias en la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la Universidad de Salamanca, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad de Barcelona, la Universidad de Girona, la Universidad de la Sorbona, la Universidad de Grenoble y en centros culturales europeos, de México y de Cuba.
Ha publicado una docena de libros de diferentes géneros, Un bosque por dentro (Ed. La Puerta de Papel), En la Casa del Hombre (Ed. Banco de Ideas Zeta), Dos leyendas (Ed. Jácara), Juana: el talento precoz (Ed. Ávila), Cartas al padre (Ed. Dar-Alwah).
Tambíen títulos destinados al público infantil y juvenil: Dos leyendas (narrativa, 1996), El detective Perrín acude al llamado (cuentos policíacos para niños, 2002), Cuentos para dormir (cuentos para niños, 2005), Crece en mi cuerpo el mundo (poesía para niños, 2005), Mulato (novela para de aventuras para jóvenes, 2006).
Obtuvo el Premio Nacional de Ensayo "Eliseo Diego", en 1996. Premio Nacional "La Rosa Blanca" de Mejor Texto 2007), El dueño de los caballitos (cuento, 2006, 2007), Cartas al hijo (poesía, 2008), Liz desea (novela, 2009).

Catalina Murillo se graduó como guionista en la Escuela de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños, Cuba. Ha sido guionista de documentales y de series de televisión. Ha impartido talleres de guión y narrativa. Tiene dos libros publicados, Largo domingo cubano (crónica de viaje) y Marzo todopoderoso (novela), además de cuentos y artículos en periódicos y revistas.

Antonio Rómar es poeta y escritor. Colabora habitualmente en revistas como Ariadna-rc y Nayagua. Es editor, junto a Jesús Urceloy de la edición crítica de Las 1001 Noches, publicada por la editorial Cátedra. Coordinó los recitales de poesía del Café Libertad, de Madrid, durante el año 2002. Actualmente estudia Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado también en Periodismo. Impartió clases de latín y griego. Ha trabajado en diversos medios como TVE, el Día de Córdoba, El Rotativo o lanetro.com. Premiado en el concurso de poesía de la Universidad San Pablo, por lo que fue antologado en varios libros, como Aula 010 de Poesía, de Salamanca. 
Esther Cross es escritora y traductora. Ha publicado Bioy Casares,sobre la escritura, libro de entrevistas con el autor, escrito en colaboración con Félix della Paolera (Fuentetaja) y Jorge Luis Borges, conversaciones en el taller literario (Fuentetaja); las novelas Crónica de alados y aprendices, La inundación y El banquete de la araña, y los libros de cuentos La divina proporción y Kavanagh. En el año 2002, estrenó el documental Humillados y ofendidos, escrito, producido y dirigido junto a Alicia Martínez Pardíes. En el 2002, prologó y tradujo Once tipos de soledad, libro de cuentos de Richard Yates. Recibió las becas Fulbright y Civitella Ranieri. Colabora en distintos medios. Coordina talleres literarios. En abril de 2008 publicó la novela corta Radiana.

Daniel Dimeco estudió Ciencias Políticas en Buenos Aires e hizo el Master en Gestión Cultural en Madrid. Escribe novela, cuento (en 2007 fue finalista en el Certamen Luis Adaro y en el XV Certamen Ateneo Cultural 1º de Mayo). Escribe y dirige teatro. Ha sido profesor de Historia Diplomática y de Historia de las Relaciones Internacionales en Buenos Aires. Jurado en el Tercer Encuentro Jorge Luis Borges de Oratoria, organizado en octubre de 2003 por el Departamento de Hispanística de la Universidad de Nankín, en China. Ha colaborado como investigador en publicaciones del Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales y ha publicado artículos sobre política internacional.
Ha desempeñado diferentes cargos de responsabilidad en las Embajadas de Argentina en Dinamarca, ante la Unesco en París y en España. Desde donde ha gestionado presentaciones de libros, traducciones y ediciones en Madrid, Barcelona, Vigo, Moscú, Italia.

Ángela Pradelli es profesora de Letras, escritora y periodista. Ha publicado la novelas "Las cosas ocultas" y "Amigas mías", que recibió el primer premio del concurso Emecé 2002. Sus cuentos y poemas integran diversas antologías, entre ellas "La otra palabra" (Biblos), "Quince líneas" (Tusquets) y "Nuevos cuentos, nuevos cuentistas" (Grupo Editor Latinoamericano). Su obra literaria ha recibido distinciones en varios premios y concursos nacionales y extranjeros. Fue becada por la Secretaría de Cultura de la Nación para viajar a los Estados Unidos y participar de un programa de intercambio cultural entre Argentina y el Atlantic Center For the Arts. En el año 2004 recibió el prestigioso premio argentino "Clarín de novela" por su novela El lugar del padre.

Rubén A. Arribas (Guadalajara, 1975) trabaja como profesor de escritura creativa en nuestros talleres y ha dirigido la revista electrónica Teína. Ha colaborado con el dirio argentino Clarín en la sección de educación y con las revistas Lea, Ñ o Vulture para la que desarrorrolo un ciclo de entrevistas con editores independientes. Experto en asesoría linguística y de estilo, es un observador destacado de las posibilidades de la edición 2.0 y de las nuevas tecnologias aplicadas a los contenidos culturales. Aviones desplumados es su blog literario.
MODO DE PAGO
Mensual. Sólo por domiciliación bancaria. Un pago inicial de 100 euros por la primera mensualidad y la matrícula y luego pagos de 65 euros al mes. Trimestral. Con tarjeta de crédito. Primer trimestre de 230 euros y después trimestres de 195 euros.
Anual. Pagos anuales Un sólo pago por todo el año con un descuento de un 5% sobre las doce mensualidades y la matrícula.
FORMAS DE PAGO
Mediante recibo bancario (si dispones de cuenta en Bancos españoles o que operen en España te enviaremos los recibos a tu cuenta por el importe de los pagos).
Mediante cargos trimestrales en tarjeta de crédito Visa, MasterCard o American Express.
(Si quieres inscribirte desde Latinoamérica u otro lugar del mundo y no dispones de una tarjeta Visa, MasterCard o American Express ni de una cuenta bancaria en un banco español, ponte en contacto con nosotros por mail para estudiar la fórmula de pago alternativa que se ajuste mejor a tu caso.) info@fuentetajaliteraria.com
Informaciones de interés para el público
Talleres y Ediciones de Escritura Creativa Fuentetaja es denominación registrada por la sociedad Paradójica S.L., con cif B82543976 y domiciliada en Madrid, c/ San Bernardo nº 13, 3º izda.
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Las partes tienen derecho a exigir la formalización de un contrato. El formulario de inscripción on-line que aparece al hacer clic en "inscribirse ahora" es una continuidad contractual de aceptación de las informaciones de esta página que compromete por ley a los talleres de escritura creativa fuentetaja en su buen fin.
Las enseñanzas impartidas por este centro no conducen a la obtención de un título con validez oficial. No obstante este centro puede a solicitud del interesado expedir certificado sobre asistencia y aprovechamiento del taller.
Desistimiento y baja en el taller: el participante puede darse de baja en cualquier momento de la realización del taller mediante el envío de mail, llamada telefónica o cualquier otro medio que suponga comunicación con la secretaría de alumnos en info@fuentetajaliteraria.com, o el teléfono 91 531 15 09 de 10 a 14 y de 16 a 20 horas en días laborables de lunes a viernes.
Los folletos o documentos informativos sobre los cursos impartidos, precios y modalidades de pago, así como los modelos de contratos utilizados por el centro, en su caso, están a disposición del público en la secretaría de c/San Bernardo 13.
El texto completo del Decreto que regula el derecho a la información y los derechos económicos de los alumnos se encuentra a disposición del público igualmente en en la secretaría de c/San Bernardo 13.
Existen hojas de reclamaciones a disposición del usuario que las solicite.
Para terminar, unos consejos:
"Todo conocimiento humano procede del arte. Toda capacidad procede de la capacidad artística del ser humano, es decir, de ser activo creativamente. ¿De dónde iba a proceder si no? El concepto de ciencia es sólo una ramificación de lo creativo en general. Por esa razón hay que fomentar una educación artística para el ser humano."
Joseph Beuys. Cada persona, un artista.
Escribir, más allá de un oficio, una afición o una vía de escape, debería ser un placer. Alcanzar la destreza necesaria para que el desarrollo de este placer, además de satisfacernos íntimamente, resulte grato también a los lectores es, sin embargo, un proceso de esfuerzo, de continua reflexión, de exploración y estudio de los rudimentos técnicos y, también, de contraste y discusión del trabajo propio con la opinión exterior de quienes también escriben.
Ésta es la actitud que inspira nuestro método: la necesidad de dar un marco ameno pero disciplinado en donde sea posible disfrutar escribiendo y, a la vez, perfeccionar esa escritura hasta enriquecerla de modo que otros la disfruten también.
Recuerda aquella famosa frase de Picasso: "La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando".
Debes adaptar la disciplina a tu tiempo y expectativas. No importa que en los momentos que te señales para escribir la mente quede en blanco, que ni una palabra fluya hasta la estilográfica, o que todas las ocurrencias parezcan superfluas y ridículas. No hay que ser en exceso ambicioso. Es fundamental aceptarse y trabajar con lo que día a día uno es capaz, sin andar tentando con proezas al genio. Como dijo el escritor israelí Amos Oz, que mira su oficio de escritor como un tendero: "Yo abro (me siento a escribir). Si los clientes (las ideas) vienen, tanto mejor; si no, yo he cumplido"; o como dijo Isak Dinesen: "Yo escribo cada día, sin esperanza ni desesperación".
Para practicar la escritura creativa es bueno adoptar ciertos hábitos que exceden el tiempo en el que efectivamente escribimos como, por ejemplo, llevar siempre una libreta encima, en la que anotar imágenes, sensaciones o pensamientos que nos asalten por sorpresa lejos del escritorio.
El verdadero aprendizaje, el progreso en la capacidad de escribir cada vez mejor, surgirá del conocimiento de muchos hábitos posibles y de ir conquistando algunos de ellos. Mucho más que inculcar nociones, nuestra intención es ayudar a seleccionar y arraigar hábitos que abarquen el mayor campo posible de vuestra experiencia, más allá del momento de la escritura misma.
En el taller se participa más que se estudia. El estatuto es más el del participante, que el del estudiante.
Los responsables de los grupos de trabajo del taller son no tanto profesores como coordinadores y acompañantes que orientan sobre dónde se encuentran los escollos que dificultan el pleno dominio del lenguaje y de la técnica literaria, y, sobre todo, animadores ante el desasosiego que puede convertir el placer de escribir en un tormento insalvable.
Para el buen funcionamiento y aprovechamiento de este taller, es importante que no olvides que ésta es, ante todo, una actividad viva, participativa. Tu trayectoria y el provecho que obtengas dependerán en gran medida de tu implicación y de tu esfuerzo en el intercambio con los otros participantes.


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