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Fuentetaja talleres de escritura creativa: Literatura y drogas
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Literatura y drogas
 por Andrés Fisher
FICHA RESUMEN TALLER


• Periodicidad: Intensivo

• Duración: Ocho sesiones

• Comienzo: 01/07/2008

• Apertura de grupos: Julio 2008

• Horario: Del 1 al 10 de julio
de lunes 1 a viernes 4 y
de lunes 7 a jueves 10
de 17,30 a 19,30 h.

• Precio del curso: 160 €

• Apertura matricula:    01/06/2008

• Cierre matricula:    01/07/2008

• Materiales:

• 



 
Introducción


La relación del hombre con las sustancias psicotrópicas o moduladoras de los estados de ánimo se remonta a tiempos inmemoriales, ciertamente anteriores a la existencia de la escritura.
Desde que contamos con ella, esta práctica ha quedado sujeta en diferentes cuerpos de escritura, cuyos primeros ejemplos los encontramos en algunos textos sagrados y religiosos y luego, en los historiadores y pensadores grecorromanos, en los orígenes de nuestra cultura occidental.
Luego del letargo de la Edad Media, será en el siglo XVIII y especialmente en el XIX cuando el mundo occidental se vuelva a interesar sobre las drogas, con lo que los testimonios literarios comenzarán a abundar.
Tendremos testimonios provenientes desde los diferentes géneros literarios, narrativa, poesía y ensayo de la creciente presencia e importancia de las drogas, obras que abarcan miradas muy diversas y eclécticas sobre el fenómeno que nos interesa.
Y llegaremos al siglo XX con el hecho capital de la prohibición y su reflejo directo e indirecto en la literatura y en el resto de las artes como, de manera importante, el cine y la música.
Será a lo largo del siglo XX donde las drogas se mitifiquen en diversas direcciones, donde adquieran un nivel de consumo masivo y una implantación (contra)cultural creciente, lo que tiene un rico correlato literario, al que nos referiremos, estudiaremos y analizaremos a través algunas de sus mas destacadas manifestaciones literarias. Desde la poesía al ensayo. Desde la narrativa al testimonio. Desde la farmacología a la historia. De la antropología el periodismo.


Descripción



Objetivos


Conocer y explorar los primeros testimonios escritos que guarda la humanidad de la presencia de las drogas psicoactivas.
Estudiar y analizar el renacimiento del interés por las drogas y su reflejo en la literatura del siglo XVIII y XIX.
La entrada al siglo XX. EL hecho capital de la prohibición y su impacto en la producción cultural vinculada a las drogas
Panorama farmacológico e histórico de las drogas para desmitificar muchos aspectos vinculados a la propaganda prohibicionista.
Testimonios literarios fundamentales acerca de las drogas en el siglo XX. Su correlato en la música y en el cine.
Producir un dossier de trabajo ecléctico, híbrido y vinculado a los intereses de cada participante en el taller.


Programa


-Presencia de las drogas en los textos sagrados de la antigüedad, Los Vedas, testimonios del chamanismo. Testimonios antropológicos de los misterios griegos de Eleusis
-Presencia de las drogas y la ebriedad en los pensadores e historiadores clásicos, Herodoto, Platón, Hipócrates. La ebriedad sobria de los paganos.
-Los testimonios de las drogas a partir de los siglos XVIII y XIX. En el mundo anglosajón Confesiones de un inglés comedor de opio, de Thomas de Quincey. El poema Kubla Kahn de Coleridge.
-Francia y los estudios de Moreau de Tours sobre el haschisch. El club des Haschischiens con Gautier y Baudelaire entre sus miembros. Rimbaud y los asesinos.
-La vanguardia y sus vínculos con las drogas. Artaud, su carta al señor legislados de la ley de estupefacientes y su viaje al país de los tarahumaras. Daumal y Gilbert-Lecomte.
-Las drogas en el mundo hispánico. Valle Inclán y la pipa de kif. Larrea y sus testimonios sobre el opio
-Testimonios literarios y cinematogáficos de la prohibición. Dos Passos, Eliot Ness y los intocables, Reefer Madness.
-La generación beat. Burroughs con Yonki y el Almuerzo desnudo. Ginsberg, Kerouac y Snyder a través de sus obras.
-Los correlatos del jazz y el rock. Biografías y textos periodísticos. Los hippies y la contracultura.
-Ensayos y testimonios europeos, Castoldi y el texto drogado. Jervis y la ideología de la droga.
-El importante pensamiento español contemporáneo sobre drogas. Escohotado, Fericgla, Usó, Romaní, Lamo de Espinosa.
-Presencia actual de las drogas en poesía y narrativa en español de nuestros días.


Metodología



Dirección y Coordinación



Andrés Fisher nace en 1963 en Washington D.C., de padres chilenos. Crece en Viña del Mar y en 1988 se recibe de médico en Valparaíso. Desde 1990 vive en España y en 1997 se doctora en sociología en Madrid, con una tesis crítica a la prohibición de las drogas, publicada en 2001 y actualmente disponible online, tema que sigue cultivando. Paralelamente integra el colectivo Delta Nueve con Benito del Pliego y Pedro Núñez donde se edita la publicación de poesía homónima y se produce obra gráfica. En este contexto se publica su libro Composiciones, Escenas y Estructuras (Madrid, Delta Nueve, 1997) al que seguirá Hielo (Valencia, Germanía, 2000) por el que recibe el premio Gabriel Celaya. Desde 2004 comienza a enseñar en los departamentos de Literatura Extranjera y Sociología de Appalachian State University en Boone, Carolina del Norte, donde se establece en 2005. Al mismo tiempo, dicta cursos de escritura creativa en poesía en Fuentetaja, Madrid. Tiene en preparación una antología de la poesía de Haroldo de Campos que aparecerá en 2008 en Madrid y otra de José Viñals en colaboración con Benito del Pliego, también de próxima aparición. Relación, que acaba de aparecer en Chile (Santiago Inédito Editores, Mayo 2008) comprende su trabajo poético de esta década que se complementa con un libro de Haikú y con el comienzo de versiones en inglés de su propia poesía.


Modo de pago


PRECIO
El precio del taller es de 160 euros.

FORMAS DE PAGO
Mediante recibo bancario, pago con tarjeta de crédito o al contado en las oficinas.

Importante: El hecho de hacer constar en el momento de la inscripción tus datos de cuenta bancaria o de tu tarjeta de crédito en el servidor seguro no implica el cargo automático del importe del taller. Este se realizará con diez días de antelación a la fecha de inicio del taller.
De este modo quedarías inscrito en el taller con la plaza asegurada sin necesidad de un desembolso inmediato.

Puedes consultarnos en nuestras oficinas, en la dirección de correo electrónico info@fuentetajaliteraria.com o en el teléfono 915311509.


Dudas


INFORMACIÓN:
Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja
C/ San Bernardo 13, 3º izquierda
28015 Madrid
Tel: 91 531 15 09
e-mail: info@fuentetajaliteraria.com
Metro: Callao, Santo Domingo y Plaza de España
Autobuses EMT: 1, 2, 3, 44, 46, 74, 75, 133, 146, 147, 148, 202



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Los talleres por Internet aprovechan las grandes posibilidades de interactividad que el medio ofrece para el trabajo en grupo. Sus grandes ventajas son la inmediatez en la recepción de los materiales y el  intercambio entre personas que residen en lugares muy diferentes de España y del resto del mundo.



INTENSIVOS DE VERANO SEPTIEMBRE 2010
•  Iniciación a la escritura creativa: primeros pasos hacia la escritura  Septiembre 2010




•  Cuatro técnicas fundamentales para el cuento  por Ronaldo Menéndez. Septiembre 2010

•  Taller de Narración Oral: Los contadores de cuentos   por Francisco Garzón Céspedes y José Víctor Martínez Gil. Septiembre 2010

•  Escribir a mil manos: Taller de ideas  por Ana Esteban. Septiembre 2010

•  Novelar la realidad: periodismo y literatura  por Doménico Chiappe. Septiembre 2010

•  Cómo escribir cuentos, poesías y canciones para niños  por Luis Rafael. Septiembre 2010

•  Aprender a redactar en una semana  por Rubén A. Arribas. Septiembre 2010

•  Seminario práctico de escritura automática  por Eugenio Castro. Septiembre 2010

•  Novela enigma, detectivesca, negra y policial:  El rojo y el negro. Por Marta Sanz. Septiembre 2010

•  Taller de lector profesional  por Recaredo Veredas. Septiembre 2010

•  Escribir para vivir: La escritura como profesión  por Pablo Nacach. Septiembre 2010

•  Taller de escritura para adolescentes  por Beatriz P. Bethuel. Septiembre 2010

•  Taller de iniciación al cuento  por Víctor García Antón. Septiembre 2010

•  El escritor escondido. El pensamiento literario de Roberto Bolaño  por Ignacio Echevarría. Septiembre 2010

•  Taller de géneros breves: el cuento y la nouvelle  por Elvira Navarro. Septiembre 2010


•  Cómo se hace una novela: Los personajes y la trama  por José Carlos Somoza. Septiembre

•  Introducción a la escritura de Guión: Ideas para un cortometraje  por Beatriz Pérez Moreno. Septiembre

•  Estrategias de la novela  por Juan Madrid. Septiembre

•  Carver y Cortázar: Dos voces, dos versiones del mundo  por Sara Rosenberg. Septiembre


•  El protagonista y el testigo  por Antonio Jiménez Morato. Septiembre



CURSO 2010-2011 (I)
•  Taller de escritura creativa I  Nivel iniciación (1)

•  Taller de escritura creativa II  Nivel avanzado (II)

•  Taller de escritura creativa III  Nivel profundización (III)

•  Taller de escritura creativa IV  Proyectos (IV)







•  Taller de novela por Ronaldo Menéndez  Nivel iniciación






•  Taller de nouvelle - Novela corta (I)  Nivel Iniciación, por Elvira Navarro

•  Taller de nouvelle - Novela corta (II)  Nivel Avanzado, por Elvira Navarro







•  Narración Oral: Taller de contadores de cuento  por Francisco Garzón Céspedes y José Víctor Martínez


•  Escritura de monólogos. Lo cómico  por Velilla Valbuena


•  Curso de redacción y estilo (I)  Nivel iniciación

•  Curso de redacción y estilo (II)  Nivel avanzado



•  Taller de periodismo literario  por Doménico Chiappe

•  Curso de lectura y escritura narrativa  por Ronaldo Menéndez


•  Taller de Lectura de Cuento 2.0  por Sara Rosenberg

•  Marguerite Duras: la escritura en llamas   Taller de lectura por Agustina Roca


•  Taller de lectura y comprensión poética   por Jesús Urceloy y Antonio Rómar




•  Taller de escritura creativa para adolescentes  por Beatriz Porras Bethuel

•  Cómo se coordina un taller de escritura  por Víctor García Antón y Gloria Fernández Rozas

•  Introducción a la música clásica  por Jesús Urceloy


Nuestro taller más tradicional usa el correo postal como medio para interconectar a los participantes. La original forma de funcionar de este taller ha inspirado a todos los talleres que hoy encuentras en Internet. A veces llegan cartas...


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