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Introducción

Al emprender la escritura de una novela es muy fácil perderse. A diferencia de otros géneros literarios, sabemos que la elaboración de una novela involucra diversos y complicados factores. Lo primero es el dilatado tiempo de escritura, donde no sólo la obra sufre cambios y giros imprevistos, sino que el propio autor va cambiando en función de sus vivencias, lecturas e intereses. Entonces surgen dificultades que toman forma en diversas preguntas: ¿Cómo trabajar en un sólo libro durante un periodo de tiempo tan largo sin que se resienta la unidad, la estructura, la tensión e intensidades? ¿Cómo hacer para que mis personajes no se me vayan de las manos? ¿Necesito un plan previo, cómo elaborar dicho plan? ¿Cómo distribuyo la información acumulada sin menoscabo de la vitalidad del texto? ¿A qué ‘trucos’ o recursos debo echar mano para llegar a puerto seguro? El presente taller no intenta decirlo todo sobre la novela, pero sí pretende abarcar todo lo necesario para que el escritor o lector tenga una concepción técnica y funcional del género.

Descripción

El carácter y dinámica del curso es teórico-práctico, a partir de charlas sobre cada uno de los temas especificados anteriormente, ejemplificación y orientación de diversos ejercicios para la optimización y entrenamiento en los aspectos fundamentales. De modo que el curso está previsto no sólo para quienes pretenden (o han emprendido) la escritura de una novela, sino también para lectores interesados en conocer los artilugios técnicos del género.

Objetivos

1) Dotar al interesado de un esquema estructural y de un plan de trabajo flexible y de alcances prácticos.
2) Prevenir las posibles dificultades según las diferentes etapas de trabajo en una novela.
3) Familiarizar al alumno con los recursos técnicos fundamentales del género.
4) Establecer pautas para la escritura del inicio, los puntos de giros y el cierre.
5) Entrenarnos en las dificultades y alternativas de corrección.

Programa

Clase 1- Fundamentos del género: los sistemas de la novela. La brújula y el mapa: modelo para un plan de trabajo. Cómo trabajar según el tema y según las tramas. Las etapas de trabajo: maduración de la idea inicial, búsqueda de información, referentes y lecturas afines, los primeros bocetos y avances.

Clase 2- Tres métodos de escritura de la novela: 1) el método arquitectónico; 2) el método de plomada y paleta; 3) la escritura espontánea. Retos y dificultades del arranque: la trascendencia de las primeras líneas. Del primer párrafo al capítulo 1. El principio que ocurre después. Creciendo hacia adelante. La acumulación prescindible y las salidas en falso.

Clase 3- Los puntos de giro dentro de un vasto paisaje: La jerarquía de tramas. Redes e intersecciones de tramas y subtramas. El sistema de personajes.

Clase 4- Apropiación de técnicas externas en el arte de la novela: escritura ensayística, lenguaje poético, recursos del periodismo literario, montaje cinematográfico. Recursos estructurales propios del género: Polifonía. Cajas chinas. Vasos comunicantes.

Clase 5- El acabado: Corrección. Trabajar por capas. Cómo enfrentar las alternativas de reescritura, reestructuraciones, rellenos y  descartes. Amputar la parte por salvar el todo.

Metodología

Dirección y Coordinación

Ronaldo Menéndez Plasencia (La Habana 1970). Licenciado en Historia del Arte. Ha recibido diversos galardones literarios: Premio Casa de las Américas 1997 (cuento). Premio Lengua de Trapo 1999 (Novela). Autor de los libros: Alguien se va lamiendo todo (cuento, Ediciones Unión, La Habana 1996), El derecho al pataleo de los ahorcados (Cuento, coedición Casa de las Américas – Ministerio de Cultura de Colombia 1997, reeditado por Lengua de Trapo, 1998), La piel de Inesa (Novela, Lengua de Trapo, 1999), De modo que esto es la muerte (Cuento, Lengua de Trapo, 2002), y su más reciente publicación es la novela Las bestias (Lengua de Trapo, 2006) que ha recibido una notable acogida crítica. También realiza labores como editor de antologías y diversos proyectos editoriales. 

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